Положення про систему оцінювання здобувачів освіти Комунального закладу “Ліцей інформаційних технологій”
Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти
Відповідно до ступеня оволодіння знаннями і способами діяльності виокремлюються чотири рівні навчальних досягнень: початковий, середній, достатній, високий. Оцінювання здійснюється у процесі повсякденного вивчення результатів навчальної роботи учнів, а також за результатами перевірки навчальних досягнень учнів: усної (індивідуальне, групове, фронтальне опитування), письмової (самостійні роботи, контрольні роботи, тематичні контрольні роботи, тестування).
Національна школа оцінювання передбачає:
– у 1-2 класах виключно вербальне оцінювання
– у 3-4 класах вербальне оцінювання (рішення педагогічної ради)
– у 5-11 класах оцінювання за 12 – бальною шкалою.
Нормативні документи МОН України, які врегулюють оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти
Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 1-4-х класів
Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 1-2 класів НУШ
Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 3-4 класів НУШ
Рівневе оцінювання результатів навчання учнів 3-4 класів НУШ
Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 5-9-х класів НУШ
Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 9-11-х класів